Langues
Les lecteurs francophones qui souhaitent comprendre l'univers des langues à travers la francophonie n'entrent pas dans une communauté ou un paysage unifié. Ils explorent plutôt un domaine organisé par l'Organisation internationale de la Francophonie (OIF) multilatérale, mais avec des règles et pratiques linguistiques variant radicalement d'un pays à l'autre.
Un cadre multilatéral partagé
L'OIF est l'organisme principal œuvrant pour la promotion de la langue française, de la diversité culturelle et linguistique. Elle apporte un soutien en matière d'éducation, de formation, d'enseignement supérieur et de recherche. L'organisation est pilotée par des instances clés :
- Le Sommet de la Francophonie, qui se réunit tous les deux ans et constitue l'instance politique décisionnelle suprême
- La Conférence ministérielle de la Francophonie, réunie annuellement et faisant le lien entre les Sommets
- La Charte de la Francophonie, adoptée en 1997.[REF]1,2,3,4,5,6,7[/REF]
La France et le Québec : deux modèles puissants
Dans le cadre partagé de l'OIF, deux pays se distinguent par leurs politiques linguistiques très affirmées :
- France : Depuis 1994, la loi Toubon impose l'usage du français dans les sphères publique et scolaire. C'est la langue principale de l'administration, de l'enseignement et de la vie quotidienne, dominant les langues régionales.[REF]8,13[/REF]
- Québec : La Charte de la langue française, dite loi 101, est la pierre angulaire de la politique linguistique. Elle protège le statut du français et limite l'usage de l'anglais dans une province comptant une importante minorité anglophone.[REF]9,10,13[/REF]
Le français dans l'éducation
Le français est langue d'enseignement dans 36 États et gouvernements à travers le monde, avec une forte concentration en Afrique, dans l'océan Indien et au Moyen-Orient.
- Sur ces 36, 24 se situent en Afrique – océan Indien et Moyen-Orient[REF]11[/REF]. Le français y est utilisé dans l'éducation, à la fois comme langue d'enseignement et comme moyen de communication entre locuteurs d'autres langues.[REF]13,14[/REF]
Historiquement, le français fut une langue d'enseignement en Afrique, jouant un rôle dans la gouvernance et ouvrant l'accès aux postes de direction et aux emplois lucratifs des régimes après les indépendances. [TO VERIFY : Le statut exact du français dans les ex-colonies depuis 2000 et son rôle dans la formation des constitutions et des politiques.]
Aujourd'hui, environ 80% des élèves scolarisés dans les écoles françaises se trouvent en Afrique.[REF]12[/REF] Ce qui fait du continent un acteur crucial pour l'avenir de la langue française.
Se repérer dans le paysage francophone
Pour ceux qui découvrent le monde francophone, la première étape est de reconnaître le cadre multilatéral partagé de l'OIF, avec son soutien à l'éducation et à la recherche en français.
Ensuite, les lecteurs francophones doivent comprendre que le rôle de la langue française varie selon les pays, reflétant des histoires et politiques distinctes. Il ne suffit pas de connaître le français – il faut aussi savoir comment la langue fonctionne dans chaque contexte. Quelques points clés :
- Le français est dominant comme langue de l'État et de l'école en France et au Québec. C'est la langue principale du quotidien, limitant le rôle de l'anglais et d'autres langues.[REF]8,9,10[/REF]
- Dans la plupart de l'Afrique francophone, le français partage l'espace avec d'autres langues – à la fois dans l'éducation et dans la vie quotidienne. L'équilibre exact dépend du pays et de la typologie de sa population.[REF]13,14[/REF],
Les apprenants de langues et lecteurs explorant les langues au sein de la francophonie doivent saisir ces distinctions et comprendre que la mise en œuvre du français n'est pas uniforme à travers le monde francophone.